L'ensemble des points à égale distance de... », une définition bien complexe pour des élèves de 1CO niveau II.
Déjà que nos élèves (et nous ?) n’imaginent pas une droite ou un cercle comme un ensemble de points, comment leur faire passer cette définition d’un lieu géométrique (cercle, parallèle, médiatrice, bissectrice) ?
Geogebra permet de s’approprier cette notion de façon plus efficace. Un point que l’on déplace et qui laisse une trace derrière lui. Le but est de conserver une propriété (à même distance de…). L’ensemble des points apparaît sous les yeux ébahis, émerveillés et évidemment enthousiastes des élèves!
Voici 4 fichiers tous prêts, avec la consigne, ainsi qu’un compte rendu à compléter au fur et à mesure. À tester absolument pour comprendre en quoi un logiciel de géométrie dynamique est un plus pour les élèves.
Merci énormément 🙂